{"id":132,"date":"2013-11-14T18:22:10","date_gmt":"2013-11-14T18:22:10","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.nd.edu\/compcon13\/?p=132"},"modified":"2013-11-14T18:22:40","modified_gmt":"2013-11-14T18:22:40","slug":"14-november-2013","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/2013\/11\/14\/14-november-2013\/","title":{"rendered":"14. November 2013"},"content":{"rendered":"<p>Als <strong>Hausaufgabe<\/strong> zu Freitag lesen Sie bitte den Artikel, &#8220;<span style=\"color: #0000ff\"><a href=\"http:\/\/www.fluter.de\/de\/sprachen\/heft\/9536\/\"><span style=\"color: #0000ff\">Weissu &#8211; is krasse Sprache!<\/span><\/a><\/span>&#8221; aus dem Online-Magazin\u00a0<em><\/em><i>Flutet<\/i>. Eine PDF-Version desselben Artikels finden Sie <span style=\"color: #0000ff\"><a href=\"http:\/\/www.fluter.de\/heftpdf\/issue101\/artikel9536\/pdf_article9536.pdf\"><span style=\"color: #0000ff\">hier<\/span><\/a><\/span>.<\/p>\n<p>W\u00e4hrend des Lesens suchen Sie bitte nach erweiterten Infinitivkonstruktionen. \u00a0Denken Sie dabei daran, dass nicht jedes &#8220;zu&#8221; auch eine Infinitivkonstruktion einf\u00fchrt!<\/p>\n<p>Machen Sie sich au\u00dferdem Notizen zu folgenden Fragen:<\/p>\n<p>(1) Was charakterisiert die im Artikel beschriebene Jugendsprache? Was sind typische Ausdr\u00fccke oder grammatikalische Besonderheiten?<\/p>\n<p>(2) Warum reden deutsche Jugendliche so, wie sie reden?<\/p>\n<p>Denken Sie daran, dass Sie nicht alles im Artikel verstehen m\u00fcssen! Wir werden im Unterricht weiter diskutieren. Sie sollen sich zun\u00e4chst nur einen \u00dcberblick verschaffen!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Als Hausaufgabe zu Freitag lesen Sie bitte den Artikel, &#8220;Weissu &#8211; is krasse Sprache!&#8221; aus dem Online-Magazin\u00a0Flutet. Eine PDF-Version desselben Artikels finden Sie hier. W\u00e4hrend des Lesens suchen Sie bitte nach erweiterten Infinitivkonstruktionen. \u00a0Denken Sie dabei daran, dass nicht jedes &hellip; <a href=\"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/2013\/11\/14\/14-november-2013\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":384,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60187],"tags":[],"class_list":["post-132","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-vierte-unterrichtseinheit"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/wp-json\/wp\/v2\/users\/384"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=132"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":135,"href":"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/132\/revisions\/135"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=132"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=132"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.nd.edu\/compcon13\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=132"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}